A rendszerváltás az iskola szervezeti felépítését alapvetően azzal befolyásolta, hogy a GAMESZ 1990-ben történő megszűnésével egy időben önállóan gazdálkodó költségvetési intézménnyé váltunk.
A fenntartó önkormányzatok a kialakult helyzeten nem kívántak változtatni, amit az 1991-ben megkötött társulási szerződésben is kinyilvánítottak.
Nagy szervezeti átalakulást jelentett, hogy fenntartónk 1993-ban általános művelődési központ létrehozásáról döntött, elsősorban az emberi és anyagi erőforrások hatékonyabb felhasználása érdekében.
Az ÁMK az általános iskola, valamint Kölcse község napközi otthonos óvodája, művelődési háza és községi könyvtára egységes intézménybe történő összevonásával jött létre.
1998-ban az Általános Művelődési Központ felvette Kölcsey Ferenc nevét.
2000. augusztusában átadásra került a több mint 50 millió forint beruházással bővített és teljes egészében átfedett iskola épülete. A négy új tanterem, a kisterem, az informatika terem, a két technikaterem, valamint a kistornaterem nemcsak azt teszi lehetővé, hogy az iskola valamennyi tanulója és nevelője egy épületben tanulhasson, taníthasson, hanem számtalan más előnyt is hozott.
2005-ben a taneszköz-beszerzés terén nagy előrelépést jelentett: a kistérségi társulás keretében megvásárolt nyelvi labor, és orvosi szoba berendezése. 2006. februárjában az intézmény alkalmazottainak száma: 53 fő.
A nevelőtestület 33 fős, ebből 27 fő általános iskolai nevelő, 6 fő óvónő. A szakos-ellátottság mértéke 90 %-os. Az intézményben jelenleg 280 tanuló és 56 óvodás gyermek oktatása-nevelése történik.
A tanulók tehetséggondozását választható órák, szakköri foglalkozások, és a művészeti oktatás különböző formái segítik.
Sajnos a gyermeklétszám egyre csökkenő tendenciát mutat.
Az intézmény életében kiemelt szerepet kap a névadó hagyományának ápolása. Az ehhez kapcsolódó rendezvényeken túl számos egyéb tanórán kívüli programot igyekszünk tanulóinknak nyújtani. (Kölcsey iskolák találkozója, Kölcsey hét változatos programjai, versenyek, vetélkedők szervezése, gyermeknap, tornabemutató, ingyenes tanulmányi kirándulások, iskolai ünnepségek, farsang…).
Az intézmény alkalmazotti közössége igyekszik a partneri elvárásoknak megfelelő szolgáltatást nyújtani. Felvállalja mind a hátrányos helyzetű tanulók integrációs és képesség- kibontakoztató felkészítését, mind a tanulásban akadályozott gyermekek oktatását-nevelését.
Az iskolai „Eszteró” Alapítvány, az óvodai „Egészséges Gyermekkort" Alapítvány komoly anyagi segítséget nyújt a gyermekeknek.

A Kölcsey Ferenc ÁMK kidolgozta és alkalmazza a saját Helyi Pedagógiai Programját, Szervezeti és Működési Szabályzatát, Házirendjét és Intézményi Minőségirányítási Programját.
2006. február 07-én elvégezte az intézményi irányított önértékelést, mely megerősítette a Küldetésnyilatkozatában megfogalmazott 5 értéket. Törekvésünk, hogy a jövőben még inkább partnerközpontú intézményként működjünk.
Számos fejlesztési elképzeléssel rendelkezünk.
Fenntartóink támogatják elgondolásainkat, a megvalósítás érdekében már eddig is számos pályázatot nyújtottak be. Jelenleg a közoktatással kapcsolatos fejlesztések között egy új óvodaépület felépítésének terve az elsődleges. Ehhez társulna egy konyharekonstrukció és egy ebédlőterem bővítés.
További elképzeléseink között egy nagyobb tornacsarnok (és tanuszoda) építése is szerepel.
Ezzel párhuzamosan – a tornateremnél felszabadult helyiségeket átalakítva – szaktantermeket szeretnénk létrehozni.
Tervezzük azt is, hogy az óvodában meglévő udvari játékokat a hatályos szabályokhoz igazítva átalakítjuk, ill. a meglévő kört új játékokkal bővítjük. Valamennyi tervünk az itt tanuló és dolgozó emberek munkakörülményeinek javítását és ennek hatásaként újabb eredmények, sikerek elérését hivatott szolgálni.